教师函字〔2025〕2号
各教学院（部）：
人工智能技术迅猛发展，深刻改变着教育教学的各个方面。为使广大教务工作者与教师尽快掌握人工智能环境下的教育教学新模式和发展路径，解锁人工智能+教育新场景，推进人工智能在教育教学工作中的创新，山西省高等学校师资培训中心组织实施“AI赋能教育教学”系列直播培训（晋高培函字〔2025〕01号）。现就相关事宜通知如下：
一、参加培训人员
教务部、各院（部）教学管理人员及全校专任教师。
二、培训时间和形式
时间：2月18日至2月21日，19:00-20:00
形式：“雨课堂”线上直播
三、培训内容与日程安排
时间 |
内容 |
2月18日 （周二） |
19:00-19:20 |
人工智能赋能高等教育教学改革的创新与实践 |
19:20-20:00 |
基于人工智能的医学教育改革 •基于AI的教学(AI-basedteaching, AIBT):以AI赋能教学过程，为教师提供多元化的教学支持 •基于AI的学习(AI-basedlearning, AIBL):以AI助力学习过程，为学生提供个性化学习的技术通道 •基于AI的管理(AI-based management, AIBM) :以AI辅助教学管理，为组织教学提供可视化的数据支持 •基于AI的研究(AI-based research, AIBR):将AI融入研究过程，为研究者提供高效的智能引导 |
2月19日 （周三） |
19:00-19:20 |
基于雨课堂AI课程平台的综合应用演示（上） |
19:20-20:00 |
统计学课程的AI辅助教学实践 •人工智能冲击下对教育教学现状的思考 •《试验设计》AI辅助教学举措及创新点 •未来畅想 |
2月20日 （周四） |
19:00-19:20 |
基于雨课堂AI课程平台的综合应用演示（下） |
19:20-20:00 |
生成式人工智能背景下的课程体系改革与教学创新设计 •生成式人工智能时代的机遇与挑战 •风景园林学科专业课程体系改革 • AI赋能风景园林课程创新设计 •“AI+教学”行动增益与成效 |
2月21日 （周五） |
19:00-19:20 |
面向未来，AI赋能教育教学的构想与展望 |
19:20-20:00 |
AI赋能教学场景和教学模式创新的探索——以C语言程序设计课程为例 •以程序设计课程为例，研究基于人工智能赋能教学全过程实现学习个性化、教学精准化、服务智能化。 •探索基于IMOOC虚实融合跨域协同的混合教学新模式，缓解西部教学资源和师资短缺的问题。 |
备注：活动安排以最终日程为准。
四、注册学习与证书发放
培训人员2月17日前扫描以下二维码，或在微信APP中搜索“雨课堂”公众号，在我听的课后端点击加号进入加入班级，输入班级邀请码1D3F6F，加入山西省高校班级成员。
直播开始时，“雨课堂”小程序页面上方会出现“你有1个课正在上课”的提醒，点击进入相关课程学习。
电脑端登陆的，从浏览器输入www.yuketang.cn,点击右上角“登录网页版”进入课程页面，进入“正在上课的课程”即可进入相关课程学习。
在雨课堂微信公众号，右下角－我的页面，点击头像旁边的小画笔，完善个人信息，按规定参加培训后可获得山西省高校师资培训中心颁发的电子证书。
五、其他要求
各院（部）要精心组织教师与教务人员参加培训，做好培训报名、管理工作，并于2月28日前将各院（部）参训教师汇总表（格式件附件）、学习情况及学习照片发送至邮箱sxndjsjxfzzx@163.com。
联系人：卢娟、郑龙龙
联系电话：0354-6289178
附件：AI赋能教育教学系列培训参训教师汇总表
教务部教师教学发展中心
2025年2月15日
