教务字〔2022〕49号
各教学院（部）：
为进一步夯实我校青年教师教学水平和业务素质，推动青年教师深化课堂教学改革，激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，根据《山西省教科文卫体工会 山西省教育厅 关于举办2022年度山西省本科院校青年教师教学竞赛的通知（晋教科文卫体工字〔2022〕45 号）》要求及“以赛促教，以赛促改”的学校年度工作任务要求，决定举办2022年青年教师教学基本功大赛，具体事宜通知如下：
一、大赛主题
锤炼教学基本功，启航教师专业化
二、大赛宗旨
围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍，推动我省高等教育高质量发展。
三、参赛条件
1.各教学院（部）40周岁（1982年8月31日后出生）以下青年教师。
2.选手参赛课程的实际学分要求不得少于1.5个学分（含1.5个学分）。
四、赛制及时间安排
本次大赛分学院（部）初赛、校赛两个阶段。
（一）学院（部）初赛
由各院（部）举办，于6月25日前完成学院（部）初赛工作。
要求学院（部）初赛评委中至少须有一位学校本科教学督导委员会成员。
（二）校赛
校赛于7月前进行，分为农工组、理科组、文科组、思政组四组进行。具体时间及安排另行通知。
五、推荐名额
各院（部）推荐排名前两名的教师参加校赛，马克思主义学院思政组推荐前六名教师进入校赛。
六、比赛内容与评价标准
本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，三部分满分分别为20分、75分、5分。
（一）教学设计。参赛教师比赛前每人提交一份按以下内容、顺序装订成册的纸质材料：
1、教学设计封面（样式见附件1）和目录。
2、教学设计内容：校赛教学设计材料由教学大纲复印件和3个教学设计组成（省赛要求5个教学设计），每个教学设计以1个学时为基本单位。教学设计主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。“教学大纲”装订在“教学设计内容”之前。
竞赛材料正文一级标题用3号黑体；二级标题用3号楷体加粗；三级标题用3号仿宋加粗。正文内容用3号仿宋，行距28磅。
评委将对选手提供的整套教学设计方案进行打分。
（二）课堂教学。
课堂教学规定时间为20分钟。选手需准备一份与参赛课程相对应的课堂教学节段的PPT，课堂教学节段PPT中的相关音频、视频插入适当，不得出现学院、姓名等信息。课堂教学内容要在提交的教学设计中选择。
课堂教学用普通话授课，规定时间为20分钟，少于18分钟或超过20分钟将被扣分，时间每差或超1分钟（不足1分钟的按1分钟计算），从课堂教学最终得分中扣减0.1分，扣减分数依时间超或差递增。课堂教学评分保留小数点后两位。
评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。
（三）教学反思。参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对本课堂教学节段的教学反思材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际、有感而发。反思室提供纸笔，不允许携带任何书面或电子类资料。
选手在教学反思（卷）第一行注明本人讲授课程及赛讲号，不签姓名。
（四）评分、计分方法。评委评分实行实名制，教学设计、课堂教学、教学反思三部分具体评分细则附后（参见附件2）。每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。
成绩评定采用百分制，选手的教学设计、课堂教学、教学反思三部分之和为最终得分。
七、奖项设置及奖励
1.大赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖（评分标准见附件3）。获奖个人及学院（部）颁发荣誉证书或奖牌。
2.学校对青年教师教学基本功大赛表现优秀教师进行重点培养，打造院（部）青年教师讲课示范教师，并优先推荐参加省级比赛。
八、其他
各院（部）要高度重视，认真组织，严肃比赛过程，务必于6月25日前将参赛教师名单及成绩汇总表（附件4）电子版与比赛照片发送至邮箱sxndjsjxfzzx@163.com，并将纸质版汇总表加盖学院（部）公章报学校教师教学发展中心。
联系人：侯雅琪，联系电话：18404986673
附件：1.青年教师教学基本功大赛教学设计封面模板
2.青年教师教学基本功大赛评分标准
3.青年教师教学基本功大赛优秀组织奖评分标准
4.青年教师教学基本功大赛参赛教师名单及成绩汇总表
教务部 山西农业大学工会委员会
2022年6月15日
